México

Primeras aproximaciones:

En 1958, José Luis González Chagoyán regresa a México, su país, después de haberse formado en la Asociación Psicoanalítica Argentina. Durante los años de estadía en Buenos Aires, conoce y participa en experiencias psicodramáticas con Mauricio Abadi. Con otros colegas de su generación funda la Asociación Mexicana de Psicoterapia Psicoanalítica de Grupo (A.M.P.A.G.) y promueve en la institución el estudio y la experimentación con técnicas dramáticas, invitando en varias ocasiones a dar talleres a Cristina Flores (colombiana) y a Carlos Martínez Bouquet (argentino).

En 1976, Diana Villaseñor Urreta, graduada en Psicodrama en Beacon, funda el Instituto de Psicodrama, A.C. (IMPAC), impartiendo clases a algunos alumnos en forma no sistemática. En 1981/82, las clases de formación de este Instituto son delegadas a María C. Bello, graduada en el Instituto J. L. Moreno de Argentina, bajo la dirección de Dalmiro Bustos y Liliana Poggio (Argentina). El IMPAC suspendió sus actividades a fines de 1982, al trasladarse Diana Villaseñor a vivir a E.E.U.U.

Durante los años 81 y 82, paralelamente, funciona el Núcleo de Investigaciones Dramáticas, fundado por Jaime Winkler (paraguayo) y María Carmen Bello (uruguaya). Las líneas de investigación fueron, por un lado, el psicodrama moreniano, y por el otro, las innovaciones en la experimentación teatral del Director polaco Jerszy Grotowski, que trajo Jaime Winkler de su estadía en Polonia.

José Agustín Ramírez, quien se formó en Beacon con J.L. Moreno y Zerka Toeman, funda, en 1985, el Instituto de Psicodrama y Bioenergética en Guadalajara, Jalisco.

En Monterrey, Nuevo León, Hernán Solís promueve el estudio del Psicodrama en sus alumnos.

En 1983, se constituye un Grupo Piloto del que surgirá la Escuela Mexicana de Psicodrama y Sociometría, co-fundada por María Carmen Bello y Jaime Winkler. En 1984, se inauguran oficialmente sus cursos, con dos grupos: uno dirigido a psicólogos y médicos, para la formación en Psicodrama Clínico, y otro integrado por pedagogos, actores, directores de teatro, sociólogos, antropólogos, etc. para el desarrollo del Psicodrama en ámbitos no terapéuticos. A partir de 1987, Jaime Winkler enseña Psicodrama en la Universidad Nacional Autónoma de México. En 1991, AMPAG invita a la Escuela Mexicana de Psicodrama a impartir cursos de Psicodrama a los futuros terapeutas analíticos de grupo, actividad que continua hasta el presente. En 1999 y 2000, María Carmen Bello (Yuyo) coordina una investigación y elabora un diseño sobre la utilización de técnicas dramáticas para la recepción de pacientes en la Clínica de Atención a la Comunidad de AMPAG.

Durante la década de los 90, dos ex-alumnas de la Escuela fundan dos grupos de psicodrama: Carolina Becerril el Centro de Estudios de Psicodrama (CEPSI), con proyección internacional y nuevo asentamiento en Francia, y María Elena Sánchez Azuara la Escuela Europea de Psicodrama Clásico en México (EEPCM), con un equipo hoy acreditado por la Asociación Española de Psicodrama (AEP), que completó su formación con Giovanni Boria (Estudio di Psicodramma de Milano) y con alumnos de Jonhatan Fox, co-dirigido por Rafael Pérez Silva, con actividad en la Universidad Autónoma Metropolitana de la Ciudad de México y desarrollos específicos como la Compañía de Teatro Playback Chuhcan. Estas dos escuelas tuvieron sus propias ramificaciones: Adriana Carranza Espinoza, alumna de Carolina Becerril (CEPSI), dirige el grupo Sponte desde 2005 en Morelia Michoacán. Otro de sus alumnos, José Manuel Bezanilla, dirige su grupo desde 2007, Psicología y Educación Integral A.C. (PEI.AC), en la Ciudad de México, manteniendo vínculos con la EEPCM. CEPSI y EEPCM se encuentran actualmente en proceso de admisión en el Foro Iberoamericano de Psicodrama.

En el año 2000 se inaugura una filial de la EMPS en Monterrey, hoy Sociedad Mexicana de Psicodrama SC Monterrey, cuyo director,  Andrés López Rentería, completa su formación en Brasil (Instituto de Psicodrama y Máscaras de Fortaleza), funda la Compañía de Teatro Espontáneo Arte Cotidiano y mantiene colaboraciones con la Escuela de Psicodrama y Dramaterapia  de Santiago de Chile (EDRAS).

Actividades: formación en el ámbito clínico y académico; intervenciones comunitarias; grupo estable de Teatro Espontáneo (entrenado por María Elena Garavelli, Gabriel Labastida y Jaime Soriano).

Resumen: El Psicodrama en México comienza en la década de los 60 con líneas de psicodrama psicoanalítico que no continuaron desarrollándose (J.L.Gonzalez, AMPAG). En la década de los 70, aparece el aporte de psicodramatistas mexicanos formados en el exterior: José Agustín Ramírez y Diana Villaseñor, graduados en Beacon bajo la dirección de J.L. Moreno y Zerka Toeman. Maria Carmen Bello y Jaime Winkler, graduados con el titulo de Profesor-supervisor en el Instituto J.L. Moreno de Argentina, dirigido por Dalmiro Bustos, fundan la Escuela Mexicana de Psicodrama y Sociometría en la década de los 80. Actualmente hay una confluencia de ambas líneas en las actividades que se realizan conjuntamente con la Asociación Mexicana de Psicoterapia Psicoanalítica de Grupo, manteniendo ambas instituciones sus propios marcos teóricos y referenciales. Co-existen, además, la Sociedad Mexicana de Psicodrama SC de Monterrey (Andrés López), la Escuela Europea de Psicodrama Clásico en México (Mª Elena Sánchez Azuara), y el Centro/Instituto de Estudios de Psicodrama (Carolina Becerril), más las ramificaciones de estas escuelas.

Escuela Mexicana de Psicodrama y Sociometria (EMPS) y Mª Elena Sánchez Azuara (EEPC),

con actualizaciones de Marisol Filgueira Bouza y José Manuel Bezanilla